Dans la classe maternelle 1 :
Je découvre, j’explore, j’expérimente et j’exploite mon environnement...
Je grandis et je m’épanouis...
Dans sa classe, Mme Stéphanie accueille des enfants dès l’âge de 2ans et demi. Dans sa tâche, elle est accompagnée de Mme Hanène, puéricultrice avec qui elle travaille en étroite collaboration et dont le rôle est essentiel et primordial.
Cette année, l’espace classe a du être totalement réaménagé afin de pouvoir répondre au mieux aux besoins des enfants que nous accueillons...
Nous travaillons dans notre classe autour de 3 axes principaux : L’autonomie, L’intégration sociale et relationnelle et le Langage .. Depuis la rentrée de septembre, nous avons également remanié les objectifs exploités pour y ajouter un quatrième axe : L’axe sensori-moteur.
Jour après jour, nous apprendrons à découvrir notre espace et celui de nos camarades, à partager, à patienter et à respecter l’autre ...
Chaque enfant a quelque chose à dire !!
Notre rôle consiste à lui proposer un maximun d’outils de langage au travers des différentes activités, rituelles et/ou occasionnelles-thématiques, telles que les activités d’accueil, de chants, d’histoires en le baignant dans un langage courant tout au long de la journée en verbalisant chaque action ou demande.
Qu’il soit verbal ou non verbal, le langage et la communication nous accompagnent à chaque instant.
Pour nous aider à développer ces différents axes, une équipe pluridisciplinaire nous accompagne chaque semaine :
Mme Evelyne en qualité de logopède
Mme Evelyne en qualité de psychomotricienne
Mme Muriel en qualité de kiné
Chaque enfant est pris en charge au moins une fois par semaine de façon semi – collective et/ou individuelle
et également Madame Stéphanie CH en qualité de professeur d’éducation physique et psychomotricité
Cette année, l’espace classe a du être totalement réaménagé afin de pouvoir répondre au mieux aux besoins des enfants que nous accueillons...
Nous travaillons dans notre classe autour de 3 axes principaux : L’autonomie, L’intégration sociale et relationnelle et le Langage .. Depuis la rentrée de septembre, nous avons également remanié les objectifs exploités pour y ajouter un quatrième axe : L’axe sensori-moteur.
- L’axe sensori-moteur :
- L’autonomie :
- L’alimentation (collation et repas sain et équilibré, apprendre à diversifier et prendre ses collations et ses repas seul )
- Vestimentaire : Apprendre à se déshabiller et s’habiller
- Hygiène corporelle et acquisition de la propreté sphinctérienne
- L’intégration sociale et relationnelle :
Jour après jour, nous apprendrons à découvrir notre espace et celui de nos camarades, à partager, à patienter et à respecter l’autre ...
- Le langage
Chaque enfant a quelque chose à dire !!
Notre rôle consiste à lui proposer un maximun d’outils de langage au travers des différentes activités, rituelles et/ou occasionnelles-thématiques, telles que les activités d’accueil, de chants, d’histoires en le baignant dans un langage courant tout au long de la journée en verbalisant chaque action ou demande.
Qu’il soit verbal ou non verbal, le langage et la communication nous accompagnent à chaque instant.
Pour nous aider à développer ces différents axes, une équipe pluridisciplinaire nous accompagne chaque semaine :
Mme Evelyne en qualité de logopède
Mme Evelyne en qualité de psychomotricienne
Mme Muriel en qualité de kiné
Chaque enfant est pris en charge au moins une fois par semaine de façon semi – collective et/ou individuelle
et également Madame Stéphanie CH en qualité de professeur d’éducation physique et psychomotricité